​教学环节有哪些（详解教学工作的5个基本环节）

教学环节有哪些（详解教学工作的5个基本环节）

一、教学工作的基本环节

1、备课，备课是教师教学工作的起始环节，是上课前的准备工作，是上好课的先决条件；

2、上课，上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键；

3、课外作业的布置与批改，课外作业是课堂教学的延续和补充，是教学过程的有机组成部分；

4、课外辅导，课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的重要措施；

5、学生学业成绩的检查和评定，是以测验的形式定量地评定学生个人的能力得到的结果。

二、备课

1、备课是教师教学工作的起始环节，是上课前的准备工作，是上好课的先决条件。

2、教师备课的基本要求：

（1）做好三方面的工作

①钻研教材，包括研究课程标准、教科书和有关参考资料；

②了解学生，包括了解学生原有的知识、技能，学生的兴趣、需要和思想状况，学生的学习方法和习惯等；

③设计教法，解决如何把已经掌握的教材内容传授给学生的问题。

（2）写好三个计划

①学期教学进度计划，对一学期的教学工作所做的总的准备和制定的总体计划；

②课题计划，对课题的教学做全面的考虑和准备；

③课时计划，即教案，包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学方法、教具、教学过程、板书设计、教学反思等。

三、上课

1、上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

2、课的类型

（1）教学任务分：新授课、巩固课、技能课、检查课；

（2）一节课所完成的任务数量分：单一课、综合课；

（3）使用的主要教学方法分：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

3、课的结构

（1）新授课：组织教学，检查或复习，提出新课的目的、内容要点与学习要求，讲授新课（主要部分），小结，布置作业。

（2）技能课：组织教学，提出培养技能技巧的目的要求，教师讲解原理、范例和做示范操作，指导下学生独立进行练习（主要部分），小结，布置作业。

（3）复习课：组织教学，提出复习目的和要求，引导学生复习（主要部分），小结，布置作业。

（4）综合课：组织教学，检查与复习，提出教学目的并讲授新课，巩固新课，布置作业。

四、学生学业成绩的检查与评定

1、衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。

2、效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西。用正确性、准确性、精确性描述效度。

3、信度是表明评价工具质量的又一重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。用一致性、可靠性、稳定性来描述信度。

4、难度指测验的难易程度。在教学测量中，通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。

5、区分度有时也称鉴别力，主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。也就是高水平的人得高分，低水平的人得低分。难易程度影响区分度，测验过难或过易，区分度都不好。

1、（2014上）通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。

A. 信度 B. 效度 C. 难易度 D. 区分度

答案：B衡量是否达到测验目的的程度的指标是效度。

2、（2017上）李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？（ ）

A. 单一课 B. 综合课 C. 练习课 D. 复习课

答案：B综合课的结构是组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

3、（2015下【简答】）教师备课的基本要求有哪些？

答：教师备课的基本要求如下：

（1）做好三方面的工作

①钻研教材，包括研究课程标准、教科书和有关参考资料；

②了解学生，包括了解学生原有的知识、技能，学生的兴趣、需要和思想状况，学生的学习方法和习惯等；

③设计教法，解决如何把已经掌握的教材内容传授给学生的问题。

（2）写好三个计划

①学期教学进度计划，对一学期的教学工作所做的总的准备和制定的总体计划；

②课题计划，对课题的教学做全面的考虑和准备；

③课时计划，即教案。

4、（2021上【简答】）简述教学工作的基本环节。

答：教学工作的基本环节如下：

（1）备课，备课是教师教学工作的起始环节，是上课前的准备工作，是上好课的先决条件；

（2）上课，上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键；

（3）课外作业的布置与批改，课外作业是课堂教学的延续和补充，是教学过程的有机组成部分；

（4）课外辅导，课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的重要措施；

（5）学生学业成绩的检查和评定，是以测验的形式定量地评定学生个人的能力得到的结果。