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​教师节特辑丨四川省教书育人名师-刘芳

2024-11-22 09:32 来源:促记网 点击:

教师节特辑丨四川省教书育人名师-刘芳

今天是教师节

让我们把目光聚焦到

获得四川省教书育人名师称号

眉师附小语文老师——刘芳

刘芳

眉师附小语文老师。1991年7月参加工作,先后荣获眉山市教坛新秀,眉山市优秀教师,眉山市知名教师,东坡区首批中小学青年骨干教师,东坡区首批名教师等荣誉称号。2000年破格晋升为小学高级教师。2011年,被市教育局推荐为四川省骨干教师培养对象。2017年被评为四川省特级教师,2019年被评为眉州名师、眉山市高层次菁英人才。

接下来

就跟小编一起

来了解刘芳老师的故事吧

课堂实践彰显教学智慧

刘芳老师主张简简单单教语文,扎扎实实促发展。她在教学实践上主张点拨于无形,将鲜活的生活素材融入课堂实践,似春风化雨润物无声。在重点词语的解读方面浓墨重彩,在教学环节上层层引导,尤其擅长抓住文章的语言规律,教学过程行云流水,这些足见刘芳老师的教学智慧。

课堂教学风格独特

我们在学校期间常会因为喜欢某位老师,而喜欢上一门学科,刘老师的学生就是这样。

刘老师的课堂有自己的风格,她用八个字来形容:愉快和谐,生动活泼。在刘芳老师的课堂上,我们能感受到语文的深沉、浪漫、真诚、幽默……她的学生常说:做刘老师的学生是快乐的。

眉师附小学生 叶瑷文:

刘芳老师上课很生动,就像讲故事一样吸引我们,只要她一进教室全班同学就会很快安静下来。刘老师很爱我们,她为了教我们写作带我们去观察生活,她不仅教我们课内的知识还教我们做人的道理。

教学方法勇于探索

眉师附小语文老师 刘芳:

写作对于很多孩子来说是很痛苦的事情,怎么把痛苦的事情变得快乐,这是我一直思考的问题。

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接力日记平台法,这是刘芳老师从教28年来勇于探索所形成的教学特色。即以小组为单位每人轮流写一篇日记,每位同学在写日记前先阅读其他同学的日记,写上一两句话的评语,一周后集体交流。这种记日记的形式,激发了学生对写作的兴趣,让孩子们的读写能力短时间内明显提高。

眉师附小语文老师 刘芳:

在20年前我就开始做接力日记了,当孩子们拿到日记本的时候,可以从前面同学写的日记中学习、思考,月底还会进行小组评比,前几名就可以吃到蛋糕。之前有学生回来看我给我带的礼物就是蛋糕,可见这个方法对他们影响是很深刻的。

沟通交流有方法

刘芳老师认为爱学生,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,这是刘芳老师的工作信条。爱学生,还要以尊重和信赖为前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,这是她的工作态度。

刘老师还会走进孩子的家庭,面对面与家长交流,因为她认为家长在孩子的学习中,有不可磨灭的作用,所以与家长做好沟通,也是当前辅助教育的最有效方式。刘芳老师在沟通前都会对孩子的家庭状况做精心的了解,做到心中有数。

指导教师有特色

2016年刘芳老师被评为眉山知名教师后,成立了自己的工作室,刘芳老师带领成员们,读教育理论书籍,集体备课,外出学习,让青年老师们经过不断的磨砺,丰富自己的文化底蕴,提升教学水平。现如今,刘芳老师的工作室已经从十余人发展为二十余人,包括了来自成都和眉山市各区县的语文教师。

眉师附小青年语文教师 王慧:

对于一个新手教师来讲,压力是非常大的,开学那段时间我陷入了手足无措的状态中,细心的刘芳老师察觉到了我的不安,在百忙之中抽出时间来和我进行谈心,用言语鼓励我,消除我的紧张。

当刘芳老师谈到,在当老师期间印象最深刻的事情,她这样说:最让我感动的是,孩子们曾为我设计制作了一张“世界金牌教师”的奖状。

这张奖状,刘老师一直保存着,她说这是自己教师生涯的见证,也是孩子们对她最深切的爱。

在这里要对刘芳老师说

您永远是孩子们的“金牌教师”!

感谢您抽出

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来阅读本文

来源:黄秋萍

编辑:陶然 | 审核:杜涛

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